
RÁDIO JM
A rádio R.J.M. é um projeto da escola em que colaboram alguns professores e alunos direcionado a toda a comunidade educativa. Esta, além de uma componente lúdica, serve também como complemento a algumas atividades da sala de aula.
Na rádio, os alunos, com a supervisão dos docentes, podem transmitir informação sobre conteúdos programáticos, de forma original, procurando atrair os jovens para os assuntos propostos, tentando tornar a matéria lecionada mais atrativa e, simultaneamente, minorar as dificuldades que surgirem. Contudo, a rádio não visa ser apenas um mero prolongamento das aulas.
Este projeto pretende proporcionar, por um lado, entretenimento, por outro, informação, trabalhando a técnica vocal, a expressão comunicativa, a criatividade e ao mesmo tempo ocupando o intervalo escolar com momentos de descontração contextualizados.
A rádio pretende ser mais um instrumento didático, que promova a aproximação de professores/alunos, alunos/alunos e professores/professores. Cada projeto apresentado torna-se pertinente e exequível, na medida em que por detrás de cada programa existe a supervisão de um professor.
O nosso projeto é também um contributo para a cidadania, permitindo a realização de debates (eleição da Associação de Estudantes, representantes no Conselho Geral, ...), divulgação de atividades, difusão de informação de âmbito escolar, e outras sempre que a ocasião o exigir e proporcionar.
Este é um projeto ambicioso que acarreta consigo alguns constrangimentos e dificuldades, no entanto, tem-se revelado uma mais-valia, pelo que se apela à participação de todos.
O projeto Rádio Júlio Martins nasceu em 2014 a partir do projeto EMA. Este projeto conta com vários colaboradores: professores de diferentes áreas disciplinares e alunos de vários anos de escolaridade.
Os nossos principais objetivos são: dinamizar a rádio escolar, fomentar o interesse dos alunos pela escola, envolver de uma forma mais ativa os alunos nas atividades escolares, divulgar atividades desenvolvidas e a desenvolver, adotar uma postura crítica face à comunidade, permitir um intercâmbio de experiências, criar situações que desenvolvam a autonomia e o espírito crítico, proporcionar experiências que vivifiquem as potencialidades de cada aluno e os motivem para novas experiências, incentivar os alunos a frequentar o espaço escolar.